sábado, 13 de agosto de 2016

Dicas para organizar um arquivo de documentos históricos

Quem trabalha com história sabe que em cada instituição que trabalhamos nos deparamos com importantes documentos que, por muitas vezes, estão ali clamando por serem organizados.
Quando era bolsista em um museu e agora, nestes últimos dois anos, em que coordenei um projeto de história com alunos da minha escola e nos propomos a escrever sobre a história dela, precisei organizar alguns destes arquivos.
Documentos, fotos, recortes de jornais, mídias e objetos contam a história de pessoas e instituições. Por nenhum deles nascer histórico, é nossa pesquisa que os define como histórico. Depois disso, precisamos acomodá-los de modo que não se danifiquem e armazenem informações suficientes sobre o mesmo. Quero dar aqui algumas dicas que coletei e são importantes em minha trajetória profissional.

Política de Acervo

Se trabalhas em um museu ou queres organizar algum pequeno acervo, crie um método e registre-o em forma de manual. Esse documento é conhecido como política de acervo e ele, por mais simples que seja, é o texto que fica para os próximos responsáveis pelo acervo. Um texto explicativo, contendo a ideia geral da organização, detalhando os registros, serve para o sistema funcionar mesmo quando não for você que estiver a frente disso.
Crie listas onomásticas, isso facilita o acesso as informações. Vocabulário controlado é importantíssimo neste processo.


Hemeroteca


Organizar aqueles recortes de jornais e revistas é uma tarefa árdua pois além de ser um material sensível, exige que certos materiais sejam adquiridos para garantir a durabilidade e adequado armazenamento.
Costumo colar em papel Filifold (acesse aqui para conhecer a linha). Essa linha de papéis foi desenvolvida com o objetivo de conservação de documentos. A cola utilizada é a metil celulose.
O ideal é numerar a série de recortes e organizá-los em pastas com plástico.

Materiais Textuais

Organize-os em pastas de plástico. Nunca utilize clipes. Se realmente precisar, utilize clipes de plástico para evitar ferrugem.


Fotografias

Utilize papel Filifold com cantoneiras especiais para fotografias. Nunca escreva atrás de fotos e muito menos cole-as ou utilize quaisquer tipo de fitas. Mesmo a fita crepe deixa resquícios de cola na fotografia. 

Objetos

Enrole-os em papel bolha. Medalhas e materiais sensíveis envolva-os no feltro. Numere-os. Escreva a numeração em uma etiqueta perfurada e amarre na peça envolta de papel bolha. Guarde a peça em caixas plásticas.

Temperatura Ambiente

O ideal é que a temperatura do local de armazenamento esteja entre 22 a 24 graus. Um aparelho desumudificador é interessante para garantir a durabilidade destes documentos, ainda mais se a região de localização do acervo for úmida.

Limpeza

Limpar documentos e objetos exige muito cuidado. Uma dica simples é utilizar pincéis, trinchas para remover o pó.


Bibliografia Especializada

Deixarei aqui indicação de autores e materiais disponíveis na internet sobre organização de acervos.

Autores:

Heloisa Liberalli Bellotto
Theodore Roosevelt Schelenberg
Marilene Leite Paes


História Oral

Acredito ser este o maior problema. As mídias de áudio e vídeo migraram de formato rapidamente nas últimas décadas. Sugiro que as mídias sejam digitalizadas e armazenadas no YouTube em um canal público ou privado.


Há um tempo atrás a Biblioteca Nacional oferecia materiais sobre conservação preventiva em bibliotecas e arquivos através de solicitação pelo e-mail biblioteca@arquivonacional.gov.br.


Bom trabalho!

quinta-feira, 7 de julho de 2016

Mural sobre a Linha do Tempo das Olimpíadas Modernas

Pensando em um mural com a história da Olimpíadas? Então, estou disponibilizando um presentinho... é só imprimir as datas e cidades que cada olimpíada foi sediada. Colorir e recortar com os alunos e montar um mural para informar a escola deste evento tão emblemático, que neste ano, estamos acolhendo em nosso país. Logo, logo posto as fotos de como ficou meu mural.


terça-feira, 31 de maio de 2016

Reportagens recentes acerca de monarquias europeias

Transformei algumas reportagens coletadas sobre as monarquias europeias publicadas em jornais e revistas nos últimos anos em um PDF. Os artigos podem ser utilizados para enriquecer as aulas de história.



quarta-feira, 9 de março de 2016

Flip Card para aprender sobre acidentes geográficos

Com a falta de professores de geografia no mercado, as aulas acabam sobrando para nós da História. Aqui vai uma ideia divertida para trabalhar com acidentes geográficos. O Flip Card é uma ferramenta que desperta a vontade dos alunos pelo assunto, já que eles desenham e registram o conceito aprendido.






quinta-feira, 18 de fevereiro de 2016

Filmes e História

Hollywood adora fazer um filme com fundo história. Todos nós já soubemos o quanto é útil em sala de aula. Quando abordei o tema "2ª Guerra Mundial" pedi para que os alunos pesquisassem sobre algum filme que assistiram com a temática, poderia ser qualquer um. Mas eles precisaram pesquisar o que era verdadeiro e o que era ficção na produção. Depois, criativamente os alunos precisariam apresentar para a turma os resultados da pesquisa.

Alguns filmes pesquisados:
- A Menina que Roubava Livros
- A Vida é Bela
- Capitão América
- A Queda
- O Menino do Pijama Listrado
- Pearl Harbor








Biografias Orientadas sobre Inventores

Revolução Industrial é um bom conteúdo para abordarmos biografias. Muitos inventores compenetraram-se em encontrar soluções para questões práticas do dia-a-dia. Elaborei um pequeno roteiro que os alunos podem preencher após pesquisarem sobre os inventores. Pedi que eles arranjassem a texto elaborado a partir da pesquisa em uma cartolina dobrada em forma de panfleto e depois o ilustrassem com fotos e desenhos.
Abaixo disponibilizo o esquema em PDF e fotos dos trabalhos.
























Brainstorming para sondagem de conhecimento



Alguns conteúdos da disciplina de história despertam muito interesse nos alunos. Todo ano os alunos me perguntam: "é esse ano que vamos estudar a 1ª Guerra Mundial?". Ou, "este ano vamos aprender sobre o Egito?". Isso é ótimo, porque contamos com a curiosidade ao nosso lado para desenvolvermos a matéria. Mas é importante verificarmos o quanto ou o que nossa classe sabe a respeito para direcionarmos nossos enfoques principais.
No último ano pedi que os alunos pensassem em tudo o que soubessem acerca da 2ª Guerra Mundial e colocassem no papel. Eles poderiam escrever ou desenhar criativamente. É uma adaptação da dinâmica do "brainstorming", "assalto cerebral" ou "tempestade de ideias". Mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo ou de um grupo - criatividade em equipe - colocando-a a serviço de objetivos pré-determinados. 
Vou utilizá-la em outros conteúdos, porque percebi o envolvimento dos alunos seguido de uma chuva de dúvidas sobre o que eles sabiam. Abaixo, posto alguns resultados da sociedade. No final, os grupos socializaram as produções.







terça-feira, 16 de fevereiro de 2016

Dinâmica: Qual é a sua História?


Qual é a sua história from Liege de Oliveira Leopoldo e Silva

Para começar o ano letivo preparei esta atividade para interagir com os alunos: Qual é a sua história? Pedir que os alunos dobrem a folha ao meio para formarem um panfleto. Dentro deverão contar algo que queiram sobre a história deles livremente. Para isso, disponibilizar materiais variados: canetinha hidrocor, revistas, lápis de cor, lantejoulas... Depois deverão preencher as notas biográficas. Socializar com a turma. 

Dinâmica para o primeiro dia de aula